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发布时间:2020-07-20   来源:手机老虎机25线 作者:左云霞
   

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二是建立科学的评价体系,发挥教学评价的导向和激励功能。形成有利于促进教师职业道德和专业水平提高的教师评价机制,坚持内容全面,主体多元原则,综合考虑职业道德、工作态度、工作量、工作难度、工作表现、专业发展和工作实绩,科学评价教师工作,不单纯以教学成绩评价教师。同时,教育主管部门也要坚持不单纯以毕业年级考试成绩或升学率评价学校。

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